第6次课后作业
2013-04-25 20:49
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作业1:总结,到目前为止,C语言基础知识已介绍完,下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结:
1. 程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?
培养自己对C语言的兴趣,有了兴趣,学东西是灰常可怕的
2. 程序设计涉及到方方面面知识,就像英语单词一样,一开始不可能了解每个C元素的全部用法,我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的?
多练习,多去做,主要靠兴趣
3. 程序设计同英语学习一样,需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用,这需要一个过渡期,我计划如何过渡?
编写自己想弄的东西,主要还是兴趣
4. 编程能力的培养是一个过程,我现在能否跟上学习进度,为什么?
完全跟得上
5. 我在学习过程中遇到的问题或者困惑?
会自己百度解决,所以基本没问题
6. 我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导),多讲什么、少讲什么?
额,不知道
7. 我要是老师,我会如何向同学讲解C语言?
展现C语言的魅力,有趣,勾起他们兴趣
--------------------------------作业分割线--------------------------------
作业2:博客,你是想读书,还是想读完书?
我只有想看书时才会去真正,是真正看书。其余时候看书,不是被逼就是在消遣。
PS:看书时的我可是很恐怖的
1. 程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?
培养自己对C语言的兴趣,有了兴趣,学东西是灰常可怕的
2. 程序设计涉及到方方面面知识,就像英语单词一样,一开始不可能了解每个C元素的全部用法,我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的?
多练习,多去做,主要靠兴趣
3. 程序设计同英语学习一样,需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用,这需要一个过渡期,我计划如何过渡?
编写自己想弄的东西,主要还是兴趣
4. 编程能力的培养是一个过程,我现在能否跟上学习进度,为什么?
完全跟得上
5. 我在学习过程中遇到的问题或者困惑?
会自己百度解决,所以基本没问题
6. 我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导),多讲什么、少讲什么?
额,不知道
7. 我要是老师,我会如何向同学讲解C语言?
展现C语言的魅力,有趣,勾起他们兴趣
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作业2:博客,你是想读书,还是想读完书?
我只有想看书时才会去真正,是真正看书。其余时候看书,不是被逼就是在消遣。
PS:看书时的我可是很恐怖的
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