C语言程序设计课后作业6

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：

1.  程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？

     上课，课后作业，遇到不懂的必须先想想，再去请教别人或上网查资料。

2.  程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？

     从易到难，从常见的到偏僻的，多多练习。

3.  程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？

     可以有空的时候写几个程序，在排错和编写的过程中，水平自然会上去的。

4.  编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？

     虽然进度跟得上，但觉得和有些人差距有点大，我觉得如果我写程序或改错的时候，有想死的感觉，我就能进步了。

5.  我在学习过程中遇到的问题或者困惑？

     看着有些同学给出从没见过的东西，问题就来了。可是每次查完资料都是一知半解。

6.  我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？

     我觉得理论和实践同样重要。

7.  我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？

     我觉得老师讲的挺好的，目前就这样吧。

--------------------------------作业分割线--------------------------------

作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？http://news.cnblogs.com/n/174885/

要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

    我不得不承认以前我拿到一本书，觉得不在多少天之内读完，就对不起自己，现在也许是要做的的事情有点多，读书明显速度降低了很多，不过现在我想，既然是读书，就得读一本就得有几本的收获，书不在多，而在精。慢慢品，不失为一种办法。我觉得我选的书，都是我真正想要的，自然我不会放过任何一本。