关于技术学习的思考

今天下午，我对着TI的开发板发呆。看着电脑上的时间，突然想起来自己已经工作将近两年半。时间过的好快，不得不趁早回顾起这两年半的成长历程。

诚 然，在这两年半里，我的技术水平没有什么长进。虽然中间曾断断续续地意识到这个问题并且尝试学习新东西，但始终只是心血来潮、坚持不了多少天就放弃。现在 毕竟不同于大学时期，那会儿可以凭着对新技术的好奇和兴趣而狂热。现在见的东西多了，发现很多也不过如此，并且精力上也顾不过来，早已没有当初的那种劲 头。

我一直是自诩为技术男的，所以到目前为止还是以技术上是否有所深入来衡量自己的进步。照此种观点来看，过去的两年半的工作经历并没有使得我在技术上有大的进展，这意味着没有什么进步？

看 着TI的那块板，还有板上的仿真器，想想我们这些人搞这搞那，学技术、码代码、画PCB，目的都是做出来产品来让人用。不管做产品的人技术水平是否牛X、 年龄有多大、经验是否丰富，总之能够设计出优秀的产品，那么就可以认为这位设计人员已经具备比较优良的素质。呵，不过目前我离这种水平还差得远。

那么由此想到问题是：应当以何种态度对待技术？

从 最终的结果来看，技术本身是一种工具。在产品开发过程中，技术用于帮助我们利用别的工具、资源进行设计产品。换句话说，技术也只是一种工具，只不过这种工 具并不是看得见摸得着的，而是一种知识性的东西。对这种工具的特性掌握的越熟，在实际产品开发过程中也就越能更加灵活的使用。

从工具的角度 来看，不要为了学习技术而去学习技术。为了学习技术而学习，就如大学时候那种纯粹因对单片机、RTOS感兴趣的学习。现在进入公司、去一些电子类论坛，可 以总结出的一点是不管你会C还是会C++，精通51还是精通ARM，关键在于这些技术能否用于产品开发和解决当前问题。为了学习而学习，就相当于为了使用 工具而学习如何使用，这已经本末倒置。

对待技术的态度应当是学以致用，用到什么学什么，而不是什么都学。包含我在内的很多人都没有意识到这 一点,往往很可能只是因为觉得有兴趣或者有用而学习。而所谓的“有用”往往可能并不是真那么有用。或许在我们的意识里，这些技术可能以后会在工作中派上用 场。至于这个以后是多久，我们很少想过。待到拿起相关的资料看个十天半个月后，可能就觉得没什么意思，然后慢慢地就扔到一边不再拾起。就这样总是一时地冲 动和热情。学以致用，应当是目标明确的，明确了解这些技术会解决哪些问题。有一种观点是“项目驱动”学习，即在解决某些问题的过程中进行学习，这种方式是
比较值得提倡的。

某位前辈曾告诫我说，不要自己学那些乱七八糟的东西，而是要结合项目来学。比如像USB、FPGA这类的东西，要做某个项目时，给个例程，几天就上手了。而如果是自己学，可能搞个十天半个月也未必弄得明白。

技 术并不是学的越多越好、越深越好，能够熟练应用并解决问题就可以了。技术学的再多，其实也就多掌握一个工具而已。如果工具不能解决工作中的问题，不能够给 自己带来任何收益，那么学的再多也是白搭。学的再深，也只能说明对这个工具的掌握非常熟悉，可以解决更为复杂的问题或者更容易解决问题。然而即便成为某个 技术上的“大牛”，精通所有的细节，而如果不会应用它来解决问题，或者干脆就用不上，那只能说是白白浪费那么多精力学无用的东西。我们的精力有限，何必将 那么多精力浪费在这上面？

现在的技术发展越来越快，各种新技术层出不穷。什么andriod、什么无线充电、各种编程语言、各种越来越复杂的芯片，如果都要花费时间去学；那么估计耗费一生精力可能也学不完。就算能学完，只恐怕学完的时候，那些“新技术”早已被淘汰。

当然，这并不是说不需要学习，也不是说什么都只要了解一下。作为开发人员，技术水平在很大程度上决定了所做出产品的功能和性能。所以，对于新技术的学习和掌握是必须的。而且对于某些技术则要求能够比较“精通”，这样才能在更短的时间里、做出更好的产品。

我 相信技术这些东西都是可以学习的，不管它有多复杂，只要愿意花大量地时间去学，总有一天是可以掌握的。也许我们看某某人在某些技术方面很牛X，佩服的不 行。其实我们也可以，只不过问题在于有没有那股拼劲、愿不愿意投入那么多的精力去学习和研究。当我们决定学习某个新东西时，方向是很重要的，因为这会决定 后续在这个新东西上投入的时间和精力在后期是否有成效、是否有收益。难以想像，当我们耗费大量时间掌握某项技术后，发现该技术或者已经面临淘汰、或者在现 有的工作中很难用上、或者难以找到合适的工作，那将是多么的悲摧。

我认为相对于技术而言，学以致用、灵活地选择适当的工具解决问题、快速学习并应用、正确的做事方法和态度，对于问题的把握和处理等能力是需要重点培养的。这些能力都是脱离于具体的技术，无论技术怎么发展，它们都能帮助我们快速的去熟悉新工具、新方法。

真正的技术高手的厉害之处并不在于他掌握和精通多少技术；而在于他能否用所学解决问题，能否在需要使用新技术时快速地学习掌握并应用于实践。

原文作者李述铜 出处：
http://lishutong.me/2222.html