2012英语快速阅读方法总结

1。快速泛读（快速泛读）

通常开发迅速广泛的阅读习惯。这里广泛阅读是指广泛的阅读大量参与不同领域的书籍，请求读快，了解和掌握书的主要内容是好的。确保一个清晰的阅读配额，配额根据自己的实际、实用、可能不到。例如每天读20页，一个术
英语培训机构排名语来18周计算，它可以读取和中厚的书（每一本关于120页）。

2。时间阅读（定时阅读）

放学后时间去阅读的习惯。时间阅读每5 ~ 10分钟，不宜太长。因为时间快速阅读，能量密度高、时间长、疲劳、能量色散，但无聊。阅读只是采取一个“阅读时间”（起始时间），完成了阅读，写下“停 止阅读时间”（完成），可以计算出的阅读速度。自由的手下来，长期坚持，会收到明显的效果。

3。略读（浏览）

脱脂和说跳过（阅读和跳绳）或浏览（粗略的），是一种特殊的、非常实用的快速阅读技巧。所谓的略读，指的是阅读速度尽快按照从一架飞机（鸟”年代眼观）地 面上的明显迹象，快速访问的主要思想文本或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择性地阅读，可以跳过一些细节，为了掌握一般，从而加快阅读速度。据统 计，训练有素的略读者（燕鸥类）的阅读速度可以达到每分钟3000到4000字。

读这篇文章首先大致浏览一下，看看是否在文章中都有自己的工作，需要学习或他感兴趣的材料和信息，然后决定是否值得去读这篇文章。在寻找材料，如果没有充 分的时间，并且不需要非常了解，可以使用略读技能。“不需要高度理解“不指脱脂理解水平可能非常低，但略低于一般的阅读速度的理解水平是被允许的。

一般阅读的目标是保持一般在阅读速度条件下，得到可能的最高层次的理解，通常在70%或80%。略读、理解水平略低是预料之中的，平均理解率50%或60%是好的。

略读有以下四个特点：

（1）在一个非常快的速度阅读大量材料，寻找字面上还是事实上的主要信息和少量的这一信息。

（2）可以跳过一个部分不读。

（3）的理解水平可以稍低，但不是太低了。

（4）根据困难程度和达到目的，不断的灵活性来调整阅读速度。

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略读可以使用以下技术：

（1）使用印刷的细节（typegraphical细节），如这本书的标题或文章，副标题、小标题、斜体词，黑色述和脚注、标点符号等，书籍和文章的预测略读（预览略读）。预测撇去理解作者的思想，本文方法（模式），为了掌握效应，相关的细节和他们的相互关系。

（2）通用的阅读速度（200 ~ 250个字），阅读文章的开端，两个部分，力求把握文章大意和背景，本文的作者风格、声调和语气，等等。

（3）阅读主题句子和段落论断句。抓住主题句之效果，然后失去了细节不读，以确保浏览速度。

（4）注重转折词和序列字。把单词像个此外，此外，等等；序列字首先，其次，等等。

（5）如果没有必要，不要读细节。

4。发现读（扫描）

寻求读和说检查阅读，扫了一眼，发现阅读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者是善于利用搜索特定信息阅读，为了提高阅读效率。

阅读是一种从大量的数据快速找到一个特定的事实或特定的信息，比如人物、事件、时间、地点、数字等，而其他部分是输给了独立不读快速阅读方法。使用这种方 法，读者可以在最短的时间内掠过许多印刷材料，找到他们需要的信息。例如，在车站寻找一辆火车或汽车运行时间，在机场寻找一个航班的飞行时间，在图书馆找 到的书籍和期刊目录，本文提供的日期、姓名、数字或数量，等等，可以使用此方法。

作为一种快速搜索信息阅读技巧，发现读请求的速度，并要求阅读的准确性。具体而言，寻求阅读与明确的目的，有针对性地选择这个问题的答案。因此，可以把整
英语培训机构排名段 整段文本直接进入大脑，不必看每说。视线的在印刷材料掠过，一旦发现了内容，将让一个小呆，将它记住或脱下，不仅确保发现阅读速度，和做准确，所以找到阅 读技能也很有实用价值。阅读并找到不同的浏览。略读，读者对材料事先知道什么，寻求阅读是读者理解材料。例如，读了电话目录，读者知道收件人的姓名，也知 道电话目录的名字是按照字母顺序排列。所以，寻找杰克逊的手机，你可以使用页面的标识符，再根据字母顺序的名字很快将开始与J的书，以便发现杰克逊的名字 电话页面。

为了有效地阅读，读者应该使用以下技巧。

（1）使用材料布置形式。大部分数据是按字母顺序编排的。如字典、索引、邮政编码、电话目录和其他书参考书等等。当然，并不是所有的材料是按字母顺序编排 的。例如，电视节目是按日期和时间的安排。历史数据是按年代安排，报纸体育是按游戏类别（足球，排球，网球）数组，等不怎么数据源，它是根据一定的逻辑方 法的安排。例如，想知道的是当事情发生，查找日期；某事。是谁做的，应该检查名称，等等。

（2）用一章的标题和描述。寻求阅读后，首先看一下标题或章节的标题，以确定本文包含所需要的材料，或哪部分包含什么材料，这样可以直接向部分，寻找她。

（3）抓住这个词。读者找到包含信息部分，准备找到阅读。此时，关注和特定的信息提示词。例如，在体育报纸版在寻找一个田径运动员性能，他的名字是这个词。在百科全书的寻找纽约市甚至，转到纽约那一章，
英语培训机构排名人口，人口普查，居民和单词是这个词，发现这个词，可以使用一般的阅读速度，他们需要的信息。

以上四种实践介绍了快速方法，事实上，这些方法，我们在日常生活中，研究已经被使用，但我们没有意识到它，一旦把它们作为方法分别选择，然后根据需求来练 习，它会有很好的效果。这也解释了在我们这边会有很多方式可以提高他们的阅读速度，关键取决于你怎么去挖掘这些方法。

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