从ASCII表看如何总结
2012-10-08 21:51
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从ASCII表看如何总结
ASCII码:目前计算机中使用最广泛的符号编码是ASCII码,即美国标准信息交换码(American Standard Code for Information Interchange)。
ASCII码包括32个通用控制字符、10个十进制数码、52个英文大小写字母和34个专用字符,共128个元素,故需要用7位二进制数进行编码,以区分每个字符。
下面我们看一下ASCII码编码表1.0(这张表是我两年前画的)
ASC II 码表-8行16列
http://haiyan.chifeng.blog.163.com/blog/static/29465117201010129472105/
上面这张图(1.0)是我两年前总结的,此图的特点:内容很丰富,128个字符一个没落,全部画在了图上。
两年后,我再次画了ASCII表(图1.1),我不再把所有的字符都填上,而只是填了几个点。此图的特点:简洁。
下面我谈一下我自己对自己画的这两张图的认识:
图1.0,我总想把尽可能多的知识点都展现在这张图上,128个字符我全部填上,重点掌握内容也用蓝色字体做出了标记。
图1.1,看上去简单,一目了然。
现在我对这两张图的认识:
图1.0,在刚刚接触ASCII表时,也就是学习之初,我们可以这么画,因为那时我们对它还很陌生,不细化知识点我们很难找到规律。
记得两年前,我在学习ASCII码时,自我感觉当时学的也可以,但是两年后我对ASCII表的印象几乎为0.
为什么?
当时我没有好好听课、没有好好总结吗?NO
当时我上课听的很热闹的,课下也画图了,如图1.0。
现在仔细想想,为什么会是这样,我现在的认识是:我当时的总结不是真正的总结,那张图的工作依然是停留在记忆学习的阶段,图1.0,体现我当时的心境是:总想把所有的知识点都表达出来,图中的内容满满的,结果是:到最后脑子里所剩无几。
其实原因很简单,当你的总结追求的过于全面,就说明内容过于复杂,也就是你什么都想让你的脑子记住,最后就是你什么也没记住。
图1.1,就是很简单。当然,简单是从复杂里面抽象出来的,对于一个比较难理解的复杂的知识,没有细化的过程,我们是很难理解它的。但是细化不能等于总结,以前我的学习认为做笔记就相当于做总结了,其实这是两码事。
如ASCII表:(0~9)十个十进制数码;(A~Z),(a~z),52个英文大小写字母,它们在ASCII表中的排列顺序是很有规律的,那么在做总结的时候,我们就没有必要把所有的字符都写出来,我们只需要在表中标记出0,A,a 这三个字符就OK了,知道了0在表中的位置是20H,根据表中0~9字符的排列顺序,就推出了1~9在表中的顺序,同理知道了A(41H ,65
)就能推出其他51个字符在ASCII表中的位置,所以,0,A,a 可以看做是这个表的重点(节点)。这才是总结,找规律,找节点,把复杂的东西变的简单化。
总结是什么:总结就是把难理解的东西简单化,变厚为薄,变多为少,变具体为抽象,对知识要有自己的理解。这样的总结才会印象深刻,很难忘记。
ASCII码:目前计算机中使用最广泛的符号编码是ASCII码,即美国标准信息交换码(American Standard Code for Information Interchange)。
ASCII码包括32个通用控制字符、10个十进制数码、52个英文大小写字母和34个专用字符,共128个元素,故需要用7位二进制数进行编码,以区分每个字符。
下面我们看一下ASCII码编码表1.0(这张表是我两年前画的)
ASC II 码表-8行16列
http://haiyan.chifeng.blog.163.com/blog/static/29465117201010129472105/
上面这张图(1.0)是我两年前总结的,此图的特点:内容很丰富,128个字符一个没落,全部画在了图上。
两年后,我再次画了ASCII表(图1.1),我不再把所有的字符都填上,而只是填了几个点。此图的特点:简洁。
下面我谈一下我自己对自己画的这两张图的认识:
图1.0,我总想把尽可能多的知识点都展现在这张图上,128个字符我全部填上,重点掌握内容也用蓝色字体做出了标记。
图1.1,看上去简单,一目了然。
现在我对这两张图的认识:
图1.0,在刚刚接触ASCII表时,也就是学习之初,我们可以这么画,因为那时我们对它还很陌生,不细化知识点我们很难找到规律。
记得两年前,我在学习ASCII码时,自我感觉当时学的也可以,但是两年后我对ASCII表的印象几乎为0.
为什么?
当时我没有好好听课、没有好好总结吗?NO
当时我上课听的很热闹的,课下也画图了,如图1.0。
现在仔细想想,为什么会是这样,我现在的认识是:我当时的总结不是真正的总结,那张图的工作依然是停留在记忆学习的阶段,图1.0,体现我当时的心境是:总想把所有的知识点都表达出来,图中的内容满满的,结果是:到最后脑子里所剩无几。
其实原因很简单,当你的总结追求的过于全面,就说明内容过于复杂,也就是你什么都想让你的脑子记住,最后就是你什么也没记住。
图1.1,就是很简单。当然,简单是从复杂里面抽象出来的,对于一个比较难理解的复杂的知识,没有细化的过程,我们是很难理解它的。但是细化不能等于总结,以前我的学习认为做笔记就相当于做总结了,其实这是两码事。
如ASCII表:(0~9)十个十进制数码;(A~Z),(a~z),52个英文大小写字母,它们在ASCII表中的排列顺序是很有规律的,那么在做总结的时候,我们就没有必要把所有的字符都写出来,我们只需要在表中标记出0,A,a 这三个字符就OK了,知道了0在表中的位置是20H,根据表中0~9字符的排列顺序,就推出了1~9在表中的顺序,同理知道了A(41H ,65
)就能推出其他51个字符在ASCII表中的位置,所以,0,A,a 可以看做是这个表的重点(节点)。这才是总结,找规律,找节点,把复杂的东西变的简单化。
总结是什么:总结就是把难理解的东西简单化,变厚为薄,变多为少,变具体为抽象,对知识要有自己的理解。这样的总结才会印象深刻,很难忘记。
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