留学态度要端正 三类学生易出错
2012-09-27 00:00
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第一类 崇洋媚外型
一些家长对中国教育制度不满意,很早就计划把孩子送出去,在对孩子教育时也常灌输“国外比中国好”的观念。因此,孩子对出国留学持有比较高的期待,一旦出国手续办理不顺利,孩子就会与家长发生激烈的冲突。
第二类 贪图享受型
持这种心态的学生普遍认为国内中高考太难,而自己学习水平又不怎么样,就想用钱买一个出国名额,到外面去发展,所谓到外面发展就是想去外面享福。
第三类 随波逐流型
这类学生在出国前没做好心理准备,只是随波逐流。到了国外发现生活跟自己的想象不同,为了支付国外生活可能需要一边学习一边打黑工,于是产生心理落差,甚至产生心理问题。
家长不应将留学功利化
据了解,很多家长之所以想送孩子出国留学就是为了拿到国外的毕业证书,让孩子挂上“海龟”的头衔,还有的仅仅是为了面子,别人的孩子留学,我家的孩子也出国留学。功利性较强。对此,专家提出了三点建议。
首先,家长应当明确不管是留学还是在本国学习,都是为孩子寻求发展,而不是功利性地搞面子工程,或与他人盲目攀比。
其次,家长在送孩子出国前要对孩子的实际能力做客观分析,是否真的适宜在国外生活,尽量尊重孩子的意愿,而不应当一味强加自己的意志。
第三,家长要及时收集反馈信息,这些信息不能仅限于孩子主动汇报,因为孩子往往会报喜不报忧,所以家长还应该有一个能获取客观信息的渠道,了解孩子的发展历程,而不是盲目给孩子寄钱。此外,还要加强亲情沟通,及时缓解他们的心理压力。
一些家长对中国教育制度不满意,很早就计划把孩子送出去,在对孩子教育时也常灌输“国外比中国好”的观念。因此,孩子对出国留学持有比较高的期待,一旦出国手续办理不顺利,孩子就会与家长发生激烈的冲突。
第二类 贪图享受型
持这种心态的学生普遍认为国内中高考太难,而自己学习水平又不怎么样,就想用钱买一个出国名额,到外面去发展,所谓到外面发展就是想去外面享福。
第三类 随波逐流型
这类学生在出国前没做好心理准备,只是随波逐流。到了国外发现生活跟自己的想象不同,为了支付国外生活可能需要一边学习一边打黑工,于是产生心理落差,甚至产生心理问题。
家长不应将留学功利化
据了解,很多家长之所以想送孩子出国留学就是为了拿到国外的毕业证书,让孩子挂上“海龟”的头衔,还有的仅仅是为了面子,别人的孩子留学,我家的孩子也出国留学。功利性较强。对此,专家提出了三点建议。
首先,家长应当明确不管是留学还是在本国学习,都是为孩子寻求发展,而不是功利性地搞面子工程,或与他人盲目攀比。
其次,家长在送孩子出国前要对孩子的实际能力做客观分析,是否真的适宜在国外生活,尽量尊重孩子的意愿,而不应当一味强加自己的意志。
第三,家长要及时收集反馈信息,这些信息不能仅限于孩子主动汇报,因为孩子往往会报喜不报忧,所以家长还应该有一个能获取客观信息的渠道,了解孩子的发展历程,而不是盲目给孩子寄钱。此外,还要加强亲情沟通,及时缓解他们的心理压力。
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