《计算机教育》杂志：培养“狼”一样的学生 米老师和他的信息技术提高班

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【作者】 奚春雁；
孙怡铭；


【摘要】 <正>米新江老师认为,教师角色是由主角到导演至谢幕的过程。他的任务就是献给学生一个对话的课堂,献给学生一个开放的课堂,献给学生一个探究的课堂,献给学生一个建构的课堂






一个老师，二百个学生，四个年级，百门课程 P6 好雨知时节 P12

TOPIC 阶梯式教学法
P22
奚主编和米老师的对谈CULTIVATING
WOLF一LIKE STUDENTS

培养“狼”一样的学生

米老师和他的信息技术提高班





米新江老师认为，教师角色是由主角到导演至谢幕的过程。他的任务就是献给学生一个对话的课堂，献给学生一个开放的课堂，献给学生一个探究的课堂，献给学生一个建构的课堂，献给学生一个感悟的课堂，献给学生一个快乐的课堂。


米老师说，教学应该是润物细无声的。教育应该是老师用自己的言行、思想、技术不断地去滋润学生，而不是按时上课和按时下课这么简单。在他的眼中，老师只是一片绿叶，默默衬托红花的美丽。当一批批的学生在自己的人生道路上开出娃紫嫣红的花儿时，绿叶依然充当坚实的背景，即使化作春泥也要温柔而坚毅地注视着自己呵护下的花朵。