信息化多媒体教材和信息化大学教师的新概念(火花)

信息化多媒体教材和信息化大学教师的新概念

　　在提高班的教学实践中，我们发现：在OCW中的老师，已经不再具有信息化大学教师的概念，他们已经和OCW一起，构成了信息技术条件下的多媒体教材，成为教材的一部分，不再有教师的概念。

　　这种多媒体教材，为建构主义教学模式的实施，无疑是一种催化剂。

　　信息时代的教师，主要是负责OWC的培养，ITEA的实现，完成从教学舞台的主角开始，演变为导演，继而谢幕的教学全过程。蜕变成观众之后，只是承担一些ITEA的职责。

　　还有SNS中的教师，将成为教师力量中的重要组成部分，也是保障学生学习的职业技术始终是高水平的重要因素。