第八周作业任务二
2012-04-11 16:44
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* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:实现Time类中的运算符重载 ,并对运算符的重载进行测试 * 作 者: 张馨 * 完成日期: 2012 年 04 月 11 日 * 版 本 号: V1.0 * 对任务及求解方法的描述部分 * 输入描述: * 问题描述: * 程序输出: * 程序头部的注释结束 */
#include <iostream> using namespace std; class CTime { private: unsigned short int hour; // 时 unsigned short int minute; // 分 unsigned short int second; // 秒 public: CTime(int h=0,int m=0,int s=0); void setTime(int h,int m,int s); void display(); //比较运算符(二目)的重载 bool operator > (CTime &t); bool operator < (CTime &t); bool operator >= (CTime &t); bool operator <= (CTime &t); bool operator == (CTime &t); bool operator != (CTime &t); //二目运算符的重载 CTime operator+(CTime &c);//返回c所规定的时、分、秒后的时间,例t1(8,20,25),t2(11,20,50),t1+t2为:41:15 CTime operator-(CTime &c);//对照+理解 CTime operator+(int s);//返回s秒后的时间 CTime operator-(int s);//返回s秒前的时间 //一目运算符的重载 CTime operator++(int);//后置++,下一秒 CTime operator++();//前置++,下一秒 CTime operator--(int);//后置--,前一秒 CTime operator--();//前置--,前一秒 //赋值运算符的重载 CTime operator+=(CTime &c); CTime operator-=(CTime &c); CTime operator+=(int s);//返回s秒后的时间 CTime operator-=(int s);//返回s秒前的时间 }; //构造函数 CTime::CTime(int h,int m,int s) { hour=h; minute=m; second=s; } // 设置时间 void CTime::setTime(int h,int m,int s) { hour=h; minute=m; second=s; } //显示时间 void CTime::display() { cout<<hour<<':'<<minute<<':'<<second<<endl; } //比较运算符的重载 bool CTime::operator > (CTime &t) // 判断时间t1>t2 { if (hour>t.hour) return true; if (hour<t.hour) return false; if (minute>t.minute) return true; if (minute<t.minute) return false; if (second>t.second) return true; return false; } bool CTime::operator < (CTime &t)// 判断时间t1<t2 { if (hour<t.hour) return true; if (hour>t.hour) return false; if (minute<t.minute) return true; if (minute>t.minute) return false; if (second<t.second) return true; return false; } bool CTime::operator == (CTime &t)// 判断时间t1==t2 { if (*this<t || *this>t) return false; return true; } bool CTime::operator != (CTime &t) // 判断时间t1!=t2 { if (*this==t) return false; return true; } bool CTime::operator >= (CTime &t)// 判断时间t1>=t2 { if (*this<t) return false; return true; } bool CTime::operator <= (CTime &t) // 判断时间t1<=t2 { if (*this>t) return false; return true; } //二目运算符的重载 // 计算时间之和, 返回c所规定的时、分、秒后的时间,例t1(8,20,25),t2(11,20,50),t1+t2为:41:15 CTime CTime::operator + (CTime &t) { int h,m,s; s=second+t.second; m=minute+t.minute; h=hour+t.hour; if (s>59) { s-=60; m++; } if (m>59) { m-=60; h++; } while (h>23) h-=24; CTime t0(h,m,s); return t0; } //返回s秒后的时间 CTime CTime::operator+(int s) { int ss=s%60; int mm=(s/60)%60; int hh=s/3600; CTime t0(hh,mm,ss); return *this+t0; } // 计算时间之差 CTime CTime::operator - (CTime &t) { int h,m,s; s=second-t.second; m=minute-t.minute; h=hour-t.hour; if (s<0) { s+=60; m--; } if (m<0) { m+=60; h--; } while (h<0) h+=24; CTime t0(h,m,s); return t0; } //返回s秒前的时间 CTime CTime::operator-(int s) { int ss=s%60; int mm=(s/60)%60; int hh=s/3600; CTime t0(hh,mm,ss); return *this-t0; } //一目运算符的重载 CTime CTime::operator++(int)//后置++,下一秒 { CTime t=*this; *this=*this+1; return t; } CTime CTime::operator++()//前置++,下一秒 { *this=*this+1; return *this; } CTime CTime::operator--(int)//后置--,前一秒 { CTime t=*this; *this=*this-1; return t; } CTime CTime::operator--()//前置--,前一秒 { *this=*this-1; return *this; } //赋值运算符的重载 CTime CTime::operator+=(CTime &c) { *this=*this+c; return *this; } CTime CTime::operator-=(CTime &c) { *this=*this-c; return *this; } CTime CTime::operator+=(int s)//返回s秒后的时间 { *this=*this+s; return *this; } CTime CTime::operator-=(int s)//返回s秒前的时间 { *this=*this-s; return *this; } int main() { CTime t1(8,20,25),t2(11,20,50),t; cout<<"t1为:"; t1.display(); cout<<"t2为:"; t2.display(); cout<<"下面比较两个时间大小:\n"; if (t1>t2) cout<<"t1>t2"<<endl; if (t1<t2) cout<<"t1<t2"<<endl; if (t1==t2) cout<<"t1=t2"<<endl; if (t1!=t2) cout<<"t1≠t2"<<endl; if (t1>=t2) cout<<"t1≥t2"<<endl; if (t1<=t2) cout<<"t1≤t2"<<endl; cout<<endl; //在测试下面的代码时,采用单步执行的方法跟踪 t=t1++; t=++t1; t1--; --t1; t=t1+t2; t=t1-t2; t=t1+2000; t=t1-5000; t1+=t2; t1-=t2; t1+=2000; t1-=5000; system("pause"); return 0; }
上机感言:将类与重载结合起来,灵活运用,明白不少了算是。。。。。。。。
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