让书法艺术在机关传承

 2010-05-05 11:09:28 来源：人民网
3月10日，正在参加“两会”的全国政协委员、中国国家画院一级美术师李延声，建议教育部可对高考时用毛笔写作文的学生实行加分政策，以此践行素质教育的宗旨并激发青少年学习、传承数千年书法文化的热情。学生在考场上用毛笔蘸墨写作文的建议是否可行，我们暂且不去讨论，但对其从中所折射出的创新精神，对如何传承、弘扬我国传统文化所体现的忧患意识和主人翁意识，笔者认为应该为之大声叫好。

　　书法艺术是中国特有的汉字（方块字）艺术，是中国传统文化的重要载体。她承载着中华几千年文化血脉和人文精神，具有深远的历史意义和厚重的现实意义。众所周知，绘画、音乐、摄影、舞蹈等艺术，中国有，其他国家也有。唯独书法艺术是世界上独一无二纯中国气派且不会被“洋化”的艺术，有着广泛的群众基础，最具代表“中国形象”，是中国的国粹和瑰宝。书法艺术的传承发展，一直是社会各界所关注的热点问题。目前，主要集中在两方面的观点。一方面，认为中国书法艺术的传承发展面临危机、后继乏人。另一方面，则认为中国的书法艺术传承发展后继有人、不断光大。笔者赞成后者的观点。随着综合国力的增强，人民生活水平不断提高，文化事业繁荣发展，书法艺术日益兴旺，从国家到各省市都有不同形式的书法组织机构，各种书画艺术类社团组织遍布全国，社会上书法艺术刊物书籍层出不穷，各种书法赛事、展出、笔会、讲学等系列活动接连不断。政府亦将中国书法艺术列入了高等学府学科，这给传统文化的传承发展注入了新的生机和活力。据报道，中国书法教育体系基本形成。书法艺术在学历教育中，专科、本科、硕士、博士、博士后等层次均已齐备。教学环节逐渐完善，从教学大纲、师资、教材、教学方法到课程设置、实践等，已基本形成书法专业特色。办学规模不断扩大，招收书法研究生或本科生的学校日益增多，书法艺术人才不断涌现，吸引广大民众投身于研习书法和创作中来，大家有目共睹。虽然书法艺术的传承发展，并非直线上升趋势，但总体上看，全国老、中、青各个年龄段的书法家并不缺乏，而且少年儿童中也有很多实力不凡的人才，这种波浪式的发展态势正是符合历史发展规律的反映。因此，中国书法艺术的传承发展后继有人。

　　但是，相比而言书法艺术要健康、持续发展，仅靠大学培养的人数总是有限的，更何况书法艺术专业无论从经费投入、设备更新、毕业分配、职称评定等方面很难争取到与其他专业学科平等的待遇，仍处于严重弱势的非主流地位，这一现实存在的客观问题是书法艺术质量和传承效果受到影响的原因之一。这也是导致书法艺术虽然有着广泛的群众基础，但在实际应用中并不被广大群众所重视的主要原因。随着信息化时代的不断深入，互联网的发展已经渗透到我们的日常生活之中。一方面，电脑的普及和应用提高了写作的水平和速度，硬笔替代了毛笔，键盘替代了硬笔。另一方面，越来越多的中学生、大学生，甚至有的大学教师，在书写作文、文章时提笔忘字的事儿经常发生（据报纸消息，某大学的老师在讲课时，因电脑出现故障需要写板书的时候，竟拿起笔来写不出字），条件相对较为优越的机关公务员除上大课、开大会时个别人偶尔记录几个观点外，几乎无人用笔写字、写文章，更不会用毛笔写书法，还有的人由于写不好信封，干脆请写字好的人代写。机关公务员推行无纸化办公，客观上又给了大家一个无须动笔的硬性理由。从形式上看，虽然中央国家机关“书法协会”这一组织机构存在，也不排除偶尔组织会员开展小范围的书法活动，但人们似乎并没有感受到其在广大公务员中传承发展书法艺术上的具体表现，或许是由于某个环节出现问题、信息渠道不畅等原因，笔者15年来没听说过中央国家机关书协组织开展过那些活动。从目前国家机关公务员中喜好书法艺术的数量看，也是屈指可数，坚持几年、十几年、几十年学习书法艺术的公务员更是凤毛麟角。

　　为了更好的弘扬中国传统文化，提高我们的文化修养，陶治情操，传承发展书法艺术，笔者认为应该让书法艺术在国家、政府机关落地。

　　一、中国传统文化的传承发展是每个国人义不容辞的责任和应尽的义务。

　　书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，其传承和发展对维护中国传统文化有着非常重要的作用。2009年9月28日，联合国教科文组织已把中国书法艺术列入人类非物质文化遗产代表作名录。这是我国传统文化领域的一件大事。我们每个人都是传统文化的受益者、参与者，在为之骄傲和自豪的同时，积极、主动为传承发展传统文化做些力所能及的工作责无旁贷。书法艺术本身是综合性的，其传承发展的过程，始终是以传统文化为背景的。在传统文化滋养下，书法艺术并非仅仅是写字的形体表现，更主要的是强调通过作品所表现的精神内涵，其气韵、神采、境界、意趣、风骨等，都是创作者通过一定的笔墨技巧对中国传统文化综合修养的体现。假如社会对传统文化的认识和理解缺失，人们就很难理解书法艺术的奥妙。充分发挥书法艺术的作用，仅靠少数的专业书法人群在技术层面上作简单地交流和讲学是远远不够的。传承就是把优秀的传统精华深深地植入到广泛地社会基础当中，使其理念被大众所接受并成为共识。有资料显示，身居异国他乡、远离祖国的全球华人相比国内人群而言，更是把传统文化作为其精神纽带，尤其是传承弘扬书法艺术的热情十分高涨。在社会大群体中，特别是在机关公务员中与其放任书法爱好者由于缺少书法艺术的学习氛围和练习环境而不得已将其作为退休后的个人喜好，不如通过书法协会等组织的主动跟进，让大家在岗位上而不是在退休后就将书法艺术升成为机关、团体等单位业余文化生活的内容，真正让书法艺术在文化氛围好、综合素质高的国家、政府机关落地生根。只要在国家、政府机关公务员中积极、主动地营造一种接受、欣赏、学习、交流、使用书法的良好氛围，就会引导、吸引更多的人去热爱、学习、创作书法艺术，这不仅是切实可行的，也是传承发展传统文化的有效途径，更是大家义不容辞的责任和应尽的义务。

　　二、弘扬“主旋律”是国家、政府机关传承发展先进文化的基本原则。

　　书法艺术作为国粹和瑰宝，不仅是我国传统文化的一部分，更是我党先进文化的重要内容。书法艺术，必须坚持党的文化方针，积极主动地弘扬“主旋律”。社会审美理想应该也必须是多数人所认同的，这就是“真、善、美”。也只有对“真、善、美”的永远追求，才会创作出不朽的艺术作品，才能吸引人、感染人、鼓舞人，才符合社会发展的要求，才具有旺盛的生命力。一首好的音乐作品世界流行，久唱不衰；一幅好的书画作品举世闻名，价值连城。2006年，中贸圣佳秋拍中，黄庭坚《行书董宣传》拍出550万元的天价。王维、李白、杜甫的诗，歌颂美，鞭挞丑，作品行云流水、千古传诵，即使时空遥远,读之仍然朗朗上口，催人奋进;王羲之、颜真卿、米芾，他们的墨迹流传至今，光彩依旧，无论有无书法常识和创作经验，欣赏者都能够从中体味美感，获得享受。这些作品其核心的精神，就是“真、善、美”。国家、政府机关本来就是我党先进文化的传承者，弘扬“主旋律”的排头兵和践行者，更应该带头成为学习、实践、传承书法艺术的主力军。

　　三、古老、传统的书法艺术可以启迪心智，陶冶情操。

　　书法艺术随着信息化时代的深入，不仅使从国外传进的铅笔、钢笔、圆珠笔等硬笔给人带来书写方便的工具面临淘汰，而且书法艺术正在逐渐退出实用范畴，基本划入了审美艺术领域，或者说书法是一种纯粹的艺术活动。但是，书法艺术作为具有“中国形象”特点的传统艺术，在全国上上下下、各行各业都发挥着无与伦比、不可替代、传统独特的艺术作用。城市高楼的汉语题字，名胜古迹的历史牌匾，厅堂场所的
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格言警句，无处不显传统书法之艺术魅力。我们每个人都生活在极具历史、文化内涵的传统文化氛围当中。书法艺术是中华民族的传统艺术，是大众文化艺术，有条件、有能力的人都应该学习。学习书法不仅是传承历史、传承艺术，更是对文史内涵的一种巩固。但凡了解书法学习、创作过程的人都知道，书法作品的学习、临摹、欣赏、创作过程，就是学习、巩固、丰富、提高文史涵养的过程。通过不断提升文学知识涵养，启迪心智，促进写作水平的提高；通过对书法艺术的欣赏、学习、创作过程，达到写意传情、修身养性、陶治情操和促进身心健康之目的；同时，通过汉字书写、研究、创作书法艺术，即可以起到开发青年智力的积极作用，又可以潜移默化地接受传统文化的熏陶，增强民族自豪感。而且保留、传承书法这样一门艺术形式，对于民族文化要扩大影响，走向世界，促进我国经济发展都会起到积极的作用。

　　四、调动机关公务员的积极性，形成传承发展国粹的浓厚氛围。

　　书法艺术是属于全民族的精神文化财富，只有营造积极参与的浓厚氛围，充分调动起机关公务员弘扬传统文化、传承发展国粹的主人翁意识，书法艺术才能在机关公务员中落地生根，才能为书法艺术这一属于全民族的精神文化财富持续协调发展做出贡献。

　　一要建立书法艺术传承发展的长效机制。书法艺术的传承发展，是一项综合工程，仅靠一时组织几次书法活动是远远不够的，她需要整体的综合效应。从大概念说，需要全社会、全民族协调配合，共同推进。从小概念说，需要领导主持，相关部门主动跟进，建立长效机制，调动公务员积极性，为国家、政府机关公务员学习、创作、使用书法艺术提供一个交流技艺、传承发展文化的恒定平台。要“着眼长远、持续发展”，必须建立规范化的制度体系，完善中国书协直属的国家机关书协、各部门为分协会的结构体系，形成制度化、常态化的运行机制，组织开展各类展评、交流活动，引入各项激励措施。为机关公务员欣赏、鉴赏、学习、创作书法艺术注入活力。

　　二要拓展书法艺术传承推广的方式途径，扩大影响力。充分发挥国家机关书协、各部门分书协结构体系的主导作用，制订实施机关公务员“书法推广计划”，开设书法教学点、书法兴趣班，开展好书法培训，定期举办书法展览、书法笔会、书法教育、书法比赛等活动，组织好“书法之司（局、厅）”、“书法名人”、“书法角”等评选活动。春节前，举办书法家和公务员联袂书写春联活动，等等。充分发挥系统报刊传媒优势，建好内部书法刊物和网站，让书法艺术这一交流平台在国家、政府机关运转规范化、科学化、常态化。不断扩大书法艺术的影响力。

　　三要在丰富、和谐的文化氛围中，提高文化艺术修养。毛主席讲，“百花齐放、百家争鸣”。中央国家机关制度化运行的“乒乓球协会”赛事活动，定期举办的职工运动会、文艺汇演、各类读书、征文等活动，充分体现了“百花齐放”的理念。先进文化从来就不是单一性的，需要全面发展，党和国家文化艺术的繁荣，离不开人民的积极参与。作为国家瑰宝级的书法艺术更应该成为国家、政府机关公务员文化生活的重要内容。“至乐莫过于学书”，书法艺术和爬山、打球、看书、听音乐、唱歌、踏青等娱乐健身活动项目一样，都是人们生活不可或缺的重要组成部分。而书法艺术除具有娱乐、养性功效外，还是世界“非遗”，是中国传统文化的重要组成部分，是一种追求快乐的自由艺术，而不是以其他任何赢利为目的艺术。书法艺术不仅本身美感十足，令人赏心悦目，还讲究“书以人重”，在传统的书法艺术品评中，要把创作者的道德修养放在最为重要的位置。所谓“重书重人，书如其人”就是这个道理。所以，学习书法不仅要注重自身修养，增强社会责任感，还要传承历史恒久性的和谐美。通过组织开展系列书法活动，让大家从中体会充实，感受快乐，享受生活。使大家在丰富多彩的文化氛围中启迪智慧，促进交流，增进感情，提高修养。书法艺术历来都是大众文化的一部分，是全中华民族喜欢并为之骄傲的传统而先进的文化，并非少数专家才喜欢或从事的艺术。而且书法艺术离我们普通大众并不远，人人能欣赏，人人有基础，人人可学习，人人会书写，并且可以创新发展，核心问题是贵在坚持。梁启超、毛泽东、郭沫若、鲁迅等，这些政治家、文学家，并非是专门从事书法艺术创作的，但他们的书法作品不但是个性鲜明的精品，而且成为传世之宝。特别是大家通过对书法艺术的学习、创作，能够给人提供精神上的享受，使我们的生活更加丰富多彩。