11-10-12

教学之自我剖析：

失败之处：

1、整节课没了目标，有一节新课变成了一节习题课。自己在上边讲着讲着就不知道到哪儿了，貌似一只在漂泊在大海中央而有没有船桨的小船。本来这课的目标是让学生们了解计算机、算法和程序，以及它们之间的联系。课前准备的时候设计一个小游戏，但是在设计的时候就没多考虑在游戏结束之后如何去总结和升华出一个解决问题的一般过程的这个道理。再则是原本打算课堂是有高斯引入，但是在引入的时候，太投入的去编写这个故事，而没有多多的为后边的东西做铺垫，应该说是忘了这个故事是用来干嘛的，当我在课堂上讲完这个故事的时候，我恍然大悟，不能在讲了，赶紧回来。由于在前面没有多设铺垫，导致在这个时候的转折有点突兀。

2、没有自信。

从我自个的说话声音中就可以完全看出这点，有的东西自己不敢讲，没有底气。

3、心态没有调整好。

世界上任何事件的发生是无可预测的，当然也是无法按照你的想法走的。而你所能做的是让它朝着你预想的方向发展。裸教当然不是我想的，但是当你处于这样一个环境的时候，你就必须去适应这个环境，调整好自己的心态，努力地去让它朝着你想要的方向走，这是一种能力，这需要漫长的时间锻炼，而我现在正是在尝试和碰壁。慢慢来，不要急！----这是对我自己的忠告。

4、普通话。

我的目标不高，二级乙等。音色是我自己的特色，但是音准有待提高，至少不会有学生笑话你的音准。

解决方案：

1、不上无准备之课。

第一次已经把我弄得够呛的呢，教训之后我制订了备课策略：提前一个星期开始做教案，而且这个教案是详案，必须把你课堂上所要说的话都要学上去。提前一个星期做课件，不能像上次那样拿着老师的课件直接上。正课之前先跟老师交流下，或者是先在老师那儿试讲下。

2、时刻注意自己的发音。

3、练习自信。