我眼中的“技术学习三阶段论”

诠释一：

阶段一：学习基本概念，了解基本的编程方法，能运用一些基本编程元素（如：线程，socket等）独立完成一些小软件，以完成功能为目标。

阶段二：学习高级的编程框架或工具以及深层次的概念，如（各类流行框架，缓存，事务等），能运用各类框架完成一个有一定规模的项目，对应用的体系结构有了一定的了解，在框架的约束下，可以实现结构化的编程。

阶段三：重新学习基本概念，（如线程，servlet等）深刻理解这些概念的运用场景和方式，以及它们是如何把实际问题解决的，理解它们为什么会出现？为什么以当前这种形式出现？是否有更完善的解决方案? 能脱离框架的约束，巧妙运用最基本的元素完成实际开发任务，在开发中强调结构化的设计。

诠释二：

阶段一：就像研究天文学，就必须先会使用天文望远镜。先学习使用编程领域的基本工具——语言，了解这门语言的特性和编程技巧，可以实现一些简单的数据结构或算法。

阶段二：通过天文望远镜探究各个天体。也就是以编程语言作为表现形式，学习各种计算机科学中的理论和概念，（如编译、操作系统、数据库、web等），了解每一个概念或理论的存在意义和基本的运行机理。

阶段三：运用数学、天体物理学等将所观察的各个天体联系起来，建立一个天体物理体系，研究各天体的相互作用，进而探究未知领域。即学习各种编程思想（如设计模式、面向切面），并能运用这些思想去合理组织之前所学的各种概念，使之能够相互协调地完成特定任务。