学习有感

这几天，组织部门内的小组学习，每个人上台40分钟。讲讲工作中的遇到的问题和解决方法，同事们的题目也是五花八门。有的讲测试，有的讲需求，特别的有个
同事讲了《google搜索引擎的入门到精通》。很多同事感觉到这个题目耳目一新，着实让我有些意外。google搜索引擎像什么
filetype和site关键字的用法啊，好几年前就可以用了。为什么有些同事到今天才知道。这不禁让我想起了曹先生说的：“世事洞明皆学问，人情练达
即文章。”
我的理解，这句话里包含了两重意思：1.做学问的态度,任何一个小事情，只要你关注它，研究它，都可以学到新知识；2.做学问的方法，不要局限于书本，有
些人就有过听君一席话，胜读十年书的感慨。可见，做学问的方法是多种多样的，善于利用各种方法，积累知识。

工作学习中，大多数人遇到问题
后，就放弃自己的思考，直接就去问别人。充分的利用每一个机会让大脑得到充分的休息和安逸。孰不知，被问的人智商一点点的提高，而问的人是越来越懒。所
以，问之前一定要给自己一个思考的机会。善于从多种渠道获取知识，有些人遇到软件上的使用问题后，就骂这个软件破，不好用。比如说Windows的某个功
能不会用，为什么不看一看windows的帮助呢？虽然windows的帮助实在是解决不了什么问题，但是从中是学到不少东西，至少可以学到许多专业的名
词，再用搜索引擎去互联网上寻找时就更加准确。人容易产生错觉，觉得用的多的东西，自己就一定熟悉，然事实恰恰相反，用的多只能说明体验比较多，真正的了
解恐怕不是管中窥豹那么简单的。像Office、 adobe
pdf这种常用的办公软件，用的比较多，更应该看一看帮助或者《word的排版艺术》这样的书，google这个搜索引擎也是如此。

学会举一反三，相互勾连反复，将知识形成网络化，系统化。感性、体验得来的知识，和系统化的知识相互印证，对比，不仅加强知识的记忆，更提高分析问题解决问题的能力。