单片机数字钟设计要求 求编程和说明
2010-06-16 22:36
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一、实训目的、任务与要求:
本课程实训目的:通过对单片机程序的设计,基本掌握51单片机开发系统的操作、编程技巧,实现让学生对单片机的了解从感性认识上升为理性认识。
实训任务:完成数字钟的控制功能。
通过本实训的教学,学生应达到下列基本要求:
a) 知识要求(无※号的为基本要求)
(1)能够熟练的编写汇编程序
(2)掌握并行接口的扩展方法
(3)※掌握寄存器/定时器的使用
(4)掌握中断的使用
三、实训教学内容:
实训要求:根据实训内容,设计程序完成相应功能。
实训内容:
1. 控制数码管或LCD的显示,显示数值从00.00至59.59,如此不断地循环下去;
2. 可手动设定定时时间,在定时到时彩灯做出相应提示;
3. 可以通过按键选择显示方式,即从分秒的显示切换到时分的显示,如59.59切换至23.59.
4.答辩,展示、介绍程序运行结果。
5.所有同学的文件夹在答辩时候与实训报告一起交到指导教师处。
技能训练:
独立完成程序的设计过程,尝试对程序的创新设计。
三、实训教学内容:
实训要求:根据实训内容,设计程序完成相应功能。
实训内容:
1. 控制数码管或LCD的显示,显示数值从00.00至59.59,如此不断地循环下去;
2. 可手动设定定时时间,在定时到时彩灯做出相应提示;
3. 可以通过按键选择显示方式,即从分秒的显示切换到时分的显示,如59.59切换至23.59.
4.答辩,展示、介绍程序运行结果。
5.所有同学的文件夹在答辩时候与实训报告一起交到指导教师处。
技能训练:
独立完成程序的设计过程,尝试对程序的创新设计。
四、实训教学设备要求
主要设备仪器:
微型电子计算机、单片机开发板
五、考核方式
本课程实训目的:通过对单片机程序的设计,基本掌握51单片机开发系统的操作、编程技巧,实现让学生对单片机的了解从感性认识上升为理性认识。
实训任务:完成数字钟的控制功能。
通过本实训的教学,学生应达到下列基本要求:
a) 知识要求(无※号的为基本要求)
(1)能够熟练的编写汇编程序
(2)掌握并行接口的扩展方法
(3)※掌握寄存器/定时器的使用
(4)掌握中断的使用
三、实训教学内容:
实训要求:根据实训内容,设计程序完成相应功能。
实训内容:
1. 控制数码管或LCD的显示,显示数值从00.00至59.59,如此不断地循环下去;
2. 可手动设定定时时间,在定时到时彩灯做出相应提示;
3. 可以通过按键选择显示方式,即从分秒的显示切换到时分的显示,如59.59切换至23.59.
4.答辩,展示、介绍程序运行结果。
5.所有同学的文件夹在答辩时候与实训报告一起交到指导教师处。
技能训练:
独立完成程序的设计过程,尝试对程序的创新设计。
三、实训教学内容:
实训要求:根据实训内容,设计程序完成相应功能。
实训内容:
1. 控制数码管或LCD的显示,显示数值从00.00至59.59,如此不断地循环下去;
2. 可手动设定定时时间,在定时到时彩灯做出相应提示;
3. 可以通过按键选择显示方式,即从分秒的显示切换到时分的显示,如59.59切换至23.59.
4.答辩,展示、介绍程序运行结果。
5.所有同学的文件夹在答辩时候与实训报告一起交到指导教师处。
技能训练:
独立完成程序的设计过程,尝试对程序的创新设计。
四、实训教学设备要求
主要设备仪器:
微型电子计算机、单片机开发板
五、考核方式
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