路由器课程教学设计
2009-06-24 19:43
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[align=center]课程名称: 路由器技术 教师姓名: 授课时数: 2 累计课时: 10 [/align]
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[align=center] [/align]本文出自 “曾经的过去” 博客,请务必保留此出处http://511cto.blog.51cto.com/619759/169604
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[align=center]授课日期[/align] | [align=center]2009[/align] | [align=center]星期/节次[/align] | [align=center] [/i][/align] | ||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]班级名称[/align] | [align=center]网络1[/align] | [align=center]网络2[/align] | [align=center]星期三[/align] | [align=center] [/align] | |||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]授课地点[/align] | [align=center]网络设备实训室[/align] | [align=center]网络设备实训室[/align] | [align=center] [/align] | [align=center] [/align] | |||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学课题[/align] | 第11章 在Cisco路由器上配置RIP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]课 时[/align] | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学内容[/align] | 1.动态路由 2.距离向量路由协议 3. 管理距离和度量值 4. RIP概述 5. RIP配置 6.路由环路 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]知识、[/align] [align=center]技能目标[/align] | (1)了解动态路由; (2)了解距离向量路由协议。 (3)了解管理距离和度量值; (4)了解RIP协议; (5)掌握RIP路由的常用配置命令的使用; (6)熟练掌握RIP路由的配置方法及思路; (7)熟练掌握路由环路的分析思路。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]态度目标[/align] | 培养学生的动手能力; 培养学生的小组协作能力; 培养学生对路由器技术的学习兴趣; | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学重点[/align] | RIP路由的配置方法及思路。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学难点及处理方法[/align] | 路由环路的分析:先把路由表的动态学习的思路说明清楚,再利用逻辑思维分析路由环路中路由表的变化来学习。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]课 型[/align] | 理论实践一体化 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学方法[/align] | 案例教学法,讲练结合法; | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学手段[/align] | 多媒体教学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]案例设计[/align] | 某企业内部有三台路由器利用串口进行连接,要求用RIP协议实现各个不同的网段互连。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教[/align] [align=center] [/align] [align=center]学[/align] [align=center] [/align] [align=center]过[/align] [align=center] [/align] [align=center]程[/align] [align=center] [/align] [align=center]设[/align] [align=center] [/align] [align=center]计[/align] | 说明:教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍,以下是参考方案
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]教学效果[/align] | 1.同学们掌握了利用静态路由实现路由器的互连。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]课外习题[/align] | 在Packettracer 5.0中进一步熟悉路由器的RIP路由的配置命令。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]课外拓展[/align] [align=center]训练[/align] | 四台路由器组成一环状,在Packettracer 5.0中完成路由器的互连,如果这个环中某处断了,请观察路由器中路由表的变化,请用show查看。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]课后小结[/align] | [/i] [/i] [/i] [/i] [/i] [/i] [/i] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
[align=center]说 明[/align] | [/i] [/i] |
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