路由器课程教学设计

[align=center]课程名称： 路由器技术 教师姓名： 授课时数： 2 累计课时： 2 [/align]
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[align=center]授课日期[/align]	[align=center]2009．5．4[/align]	[align=center]星期/节次[/align]	[align=center] [/i][/align]
[align=center]班级名称[/align]	[align=center]网络1[/align]	[align=center]网络2[/align]	[align=center]星期一[/align]	[align=center] [/align]
[align=center]授课地点[/align]	[align=center]网络设备实训室[/align]	[align=center]网络设备实训室[/align]	[align=center] [/align]	[align=center] [/align]
[align=center]教学课题[/align]	第10章 路由器的基础配置
[align=center]课 时[/align]	2
[align=center]教学内容[/align]	1．路由器的功能； 2．路由器的组成； 3．超级终端会话属性； 4．路由器的配置模式； 5．路由器的基础配置；
[align=center]知识、[/align] [align=center]技能目标[/align]	（1）了解路由器的功能； （2）了解路由器的各个部件及功能； （3）了解路由器的超级终端会话的各个属性值； （4）熟练掌握路由器的各种配置模式； （5）熟练掌握路由器的基础配置命令；
[align=center]态度目标[/align]	培养学生正确的心态对待路由器技术这门课程，让同学们觉得这是一门网络专业中非常重要的课程，以及在网络应用中的地位，提高同学对这门课程的重视程度。
[align=center]教学重点[/align]	路由器的组成、配置模式及基础配置命令的熟悉。
[align=center]教学难点及处理方法[/align]	RAM、NVRAM、FLASH、ROM分别在路由器中起什么作用？我主要采取它们所存储的数据进行现场演示并进行分析四种存储芯片的特性来学习。
[align=center]课 型[/align]	理论实践一体化
[align=center]教学方法[/align]	案例教学法，讲练结合法；
[align=center]教学手段[/align]	多媒体教学
[align=center]案例设计[/align]	新购一台路由器，需要对它进行配置使用，怎样软件和硬件相关配置进行路由器的功能配置，另外，在具体功能配置之前，需要掌握哪些基本知识。
[align=center]教[/align] [align=center] [/align] [align=center]学[/align] [align=center] [/align] [align=center]过[/align] [align=center] [/align] [align=center]程[/align] [align=center] [/align] [align=center]设[/align] [align=center] [/align] [align=center]计[/align]	说明：教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍，以下是参考方案 教学环节 教学内容与训练内容 教学方法 时间 课程引入 利用上述案例进行引入 演示法 5分钟 任务描述 先了解路由器的功能及组成，构建路由器的配置环境，掌握路由器的基础配置； 讲授法 5分钟 效果展示 用拓朴结构图与预前抓图进行展示。 演示法 2分钟 知识讲解 1．路由器的功能； 2．路由器的组成； 3．超级终端会话属性； 4．路由器的配置模式； 5．路由器的基础配置； 讲授法 40分钟 案例分析 1． 了解路由器的各个部件； 2． 构建路由器的配置环境； 3． 对路由器进行最基础的预前配置； 讲授法 3分钟 课堂实战 同学们在真实设备了解路由的组成部件，构建路由器的配置环境并对设备进行熟悉。 讲练结合 30分钟 课堂点评 对课堂内容进行总结，教学效果进行点评 讲述 5分钟
[align=center]教学效果[/align]	1．让学生了解路由的组成部件，构建路由器的配置环境并对它进行配置。
[align=center]课外习题[/align]	在Packettracer 5.0中进一步熟悉路由器的各种配置模式及命令。
[align=center]课外拓展[/align] [align=center]训练[/align]	在Packettracer 5.0中完成路由器的初始化配置。
[align=center]课后小结[/align]	[/i] [/i] [/i] [/i] [/i] [/i] [/i]
[align=center]说 明[/align]	[/i] [/i]

[align=center] [/align]本文出自 “曾经的过去” 博客，请务必保留此出处http://511cto.blog.51cto.com/619759/169599