《课程的反思与重建－－我们需要什么样的课程观》 心得体会四

[align=center]文兴小学 通过学习，使我认识到：新课程的实施，正迫切要求我们广人教师加强学习，尽快实现自我完善，尽快提高专业化水平，教师劳动小同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面，教师必须是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家，一个优秀的教师，既需要有扎实的学科专业根底，不断更新知识，追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生关心学生，对学生认真负责的品质，从而发展学生智慧，发掘学生潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格，总之，教师既要做“经师”，又要做“人师”。
“课程是教育的心脏”，课程的目标就是方案中所确定的学习目标，其内容就是方案中所确定的学习目标，其内容就是方案中所择定的学习内容，其组织就是方案中所设计的学习方式。在课程的设计中要注意面向学生的生理心理发展特点，面向学生周围的日常生活环境，已有生活经验和未来生活发展需趋势，面向社会的现实实际和发展需要。