中国教育的八大假
2006-03-16 14:27
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中国教育的八大假
减负减负 越减越负孩子们不堪重负!在社会压力、家庭压力、学校压力的夹缝中求生存。除了付出100%的汗水,再无他法!就是有1%的灵感,也给残酷压榨磨得一干二净。落到空处的减负,落到实处的加压!
素质教育 空中楼阁
教育的内容统一,教育的方式统一,教育的考核统一!从学校教育的开始到学校教育的终结,本质上完全统一!这是什么素质教育? 没有个性化、多元化、人性化的教育,必然不是素质教育!
50%以上的教师是假教师
现在的优秀教师,绝对不是升学率最高的教师,更不是那些专家评审出来的“教坛新星”!不合理的教育体制特别是考试体制下,这些“星”,除了利用最好的条件,榨干学生的油水,抹杀学生的个性与能力,试问还能干点别的什么?
东剽西凑 学术骗子
大学的许多教授,有多少向学生变相推销自己所谓的专著?更有许多“专家”学者,用挂名的方式取得发表论文多少多少篇的成绩?有多少“学者”东剽西凑甚至盗用学生的论文?又有多少论文,有实际的社会效益与经济效益?
假学士、假硕士、假博士
最悲哀的是高等教育的不合格产品。他们耗费16-20年的时间,耗尽心血与家庭财力,到头来却发现除了会写几个汉字与几个无法成句的英文单词以外,什么也不会,甚至连自己的中文水平,还停留在中学阶段!既不能发明创造,也没有一技之长,甚至连谋生的基本手段都没有!
水淋淋的就业率
就业率取决于经济发展的规模与速度,这不是由教育部能决定的,更不是由各个高校能决定的,重压之下,各个高校为了自己的生存,被迫造假,大造特造,于是就有了90%的就业率。这样虚假的数字谁相信?还不如让那些大学生直接回家务农,那就业率不就可以达到100%了么?
收费的义务教育
中国的教育经费只占国民生产总值的2%,而且政府的教育经费预算只占实际支出之教育总经费的53%,剩下的47%则要求家长或其他来源去填补。教育经费,投入的情况是:中国的高等教育、中学、小学三个阶段每个学生投入比例是10:2:1
虚假的重视 失落的教育
我们教育设施落后,中小学教师严重超负荷,收入根本就达不到公务员的水平,甚至中小学教师的月工资已经进入社会的低收入阶层,他们的健康根本无人过问,心理压力日甚一日,权利却没有保障,社会地位低下,这也叫重视教育?
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