[原创]一些关于“共好”的思考

　最早接触“共好”这个概念，是大一的时候参加华硕公司在我们学校的讲座，当时对于书中讲述的道理很有感触，但是那一时的感动很快就被遗忘，直到大二的时候，华硕再次来到我们学校，我又听了一次报告，才又想起这本书，想起里面的饱含哲理的故事。不过大二这次参加讲座比第一次强一点的地方在于，因为回答对了一个问题而得了一个鼓励奖。只是我这个人有一个陋习，听报告不做笔记，而自己记忆力不好，那么很快又被遗忘了，前两天他们的大陆营销总监来到我们学校，或许因为自己今年在做社团的缘故，发现“共好”这本书里面的很多核心思想对于一个无论是大还是小的团队都是很有用的。既然它可以成为华硕的“内力”，让华硕取得现在的成绩，那么我相应它也会给我的朋友们带来帮助，所以想写点什么出来，和大家一起分享。
　　《共好》这本书的原作者是：ken Blanchard & Sheldon Bowles，最初由哈佛管理业书籍出版社于１９９８年出版，里面讲述了的主要内容是叙述了一个濒临关门的公司，如何拥有“共好的精神”，带领员工改变工作态度即领导管理的角色扮演，利用三年的时间，起死回生，公司负责人在白宫的玫瑰花园接受表扬。
那么什么时候共好呢？书中有这么几个说法：1，美国印第安人的用语，据说是从中国学的；2，以正确的方式作正确的事情，并且得到正确的报酬。那么书中是如何讲述推行“共好”的呢？这个部分是书的核心部分，书中列举了三种动物：
　　松鼠：松鼠会在每年冬天到来之前把食物储备好，做好过冬的准备。从老鼠学到的是：　
　　１、努力的进行工作是因为他们有动机（任务）
　　２、达成储存食物的目标（活命）
　　３、做重要且有价值的工作
　　其中一个核心内容就是老鼠做的工作是一个有价值的工作，那么怎么判断一项工作是否有价值呢？书中简要的说了这么几点：
　　１、认清工作的重要性
　　２、工作必须能指向一个明确的共同的目标
　　３、所有计划，决定于行动都必须以价值为出发点

　　第二种动物是海獭，他们可以集体把自己的巢建立在河流湍急的地方，似乎也没有经过任何设计，从海獭身上我们学到的是：
　　１、掌控达成目标的流程，独立自主的工作；
　　２、以正确的方式作正确的事情；
　　３、唯有尊重员工个人的价值，员工才可能真正的掌控工作；
　　４、整个组织应该要能尊重、倾听并能够实践员工的想法、感受、需要与梦想；
　　５、范围界定清楚地场地；
　　６、培养能力同时面对挑战；

　　第三种动物是大雁，他们能够在飞行的时候始终保持人字形或者一字形，从而使得除了领头雁之外的大雁只需要原本力气的三分之一，我们可以学到的是：
　　１、无能时表态式的肯定还是意识形态的认同，都必须是真正的鼓励；
　　２、得分是比赛的原动力，针对过程表示赞美；
　　３、ｅ＝ｍｃ２，热情等于任务乘以现金加喝彩
4、宏亮的叫声是为了互相鼓励
　　
　　在这里我们还必须插入一个关于什么是真正（TRUE）的鼓励的说法：

Timely 及时地； Responsive 有回应的；
Unconditional 无条件的； Enthusiastic 热情的；

我们在学习这三种动物的精神的同时，对于我们的团队来讲，我找到了这个图：



最后这本书的结论是：

1、让员工了解每个员工的重要性；
2、从负责人开始共好，落实以身作则，彼此针对共同目标而努力；
3、尊重每个员工的价值；
4、以鼓励代替指责，以赞美代替挑错；
5、先满足物质的要求，再满足精神的要求

今天先写这些吧，哪天有时间我再针对我现在创办的社团，谈一些具体的想法，不知道你看了本文之后，对你是否有所帮助？